「技校」贵州省学会计有什么课程呢

1、 设计理念：

本课程是在国家师范性高职院校建设文件精神指导下。自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。培养高素质技能型人才为宗旨的思想开发设计的。包括：知识学习、技能训练、综合实训的顶岗实习。课程从知识、技能、态度三个方面对教学目标进行了详细描述。围绕教学目标开展教学。

（1）课程设计原则

①校企合作的原则

在本课程设计中。将校企合作培养贯穿于教学过程。

②按实际工作岗位设置教学目标

把实际工作任务分解为学习项目。首先。进行项目分析提出问题。然后。引入解题有关的基本理论知识进行讲解与练习。

（2）课程设计理念

本课程建设创建以岗位职业能力培养为主线。以实践教学为主题、讲练结合等灵活多样的教学模式。

① 课程定位与课程目标。根据专业人才培养目标。明确《基础会计》课程在专业培养目标中的定位和课程目标。

② 教学内容。根据课程目标。以知识认知过程为基础。根据技术领域和职业岗位的需求参照相关的职业资格标准。参照行业规范、突出实践能力的培养、形成全新的理论+实践为一体的教学过程。

③ 教学过程。结合黔西南社会经济发展状况。取具有代表意义的行业、企业真实发生的经济业务设计教学过程、教学中强化教、学、做一体化。强化学生能力培养。

2、设计思路：

根据会计专业职业岗位及本课程的任务设计课程目标。根据专业要求。本课程立足于工作实践能力的培养。

3、课程定位

本课程的培养目标定位为：德、智、体、美全面发展。爱岗敬业。具有良好的职业道德和心理素质。身体健康。掌握职业岗位必须具备的专业知识和专业技能。