「职业学校幼师」好玩的语文课好玩的老师—贵阳市幼师学校

好玩的语文课。好玩的老师—贵阳市幼师学校

更新时间:2021-11-08

春雨绵绵贵如油。3月27日下午。实验小学报告厅里高朋满座。贵阳市教育局副局长。贵阳市教师进修学校校长、副校长。贵阳市语文教研员老师。贵阳市语文教研员老师。以及来自全市各小学的近300位老师。共同观摩并聆听了著名特级教师老师带来的课例《牛郎织女》和讲座《快乐语文 呼唤好玩的老师》。

上课伊始。老师和孩子们交流讲故事的好处。并通过幽默的语言。不断鼓励学生举手。在让孩子们学用小绵羊、大熊、老牛、狮子不同的角色。来说哇！这么多人啊！大家好！呵呵呵！时。开怀的笑声。让孩子们的紧张情绪一下子得到了初中毕业考幼师需要什么条件缓解。逐渐进入佳境。在这开心愉快的气氛中。老师也不忘引导学生：学语文是快乐的事。要带着快乐的心学习语文。课前准备也是一门艺术。打开课文纸。放在你看起来最舒服的地方；拿出你最喜欢的笔。用笔去发现。用笔去刻录；露出微笑......这些话语。无形中对学生进行了课堂常规教育。真正做到了润物细无声。在学习课文中。虞老师紧紧扣住民间传说。引导孩子们学会批注。写小标题。通过小标题概括故事主要内容。并抓住故事的四个精彩情节。引导学生学会讲故事。并发现民间传说幻想奇、悬念巧、版本多的特点。虞老师幽默的话语。特级的讲故事方法。巧妙的引导让孩子们、老师们。在这满满的一个小时里。收获了无限的快乐与智慧。

紧接着。老师为老师们带来了第二道饕餮盛宴讲座《快乐语文 呼唤好玩的老师》。老师从小时候的三个故事讲起。引发了一个让老师们深思的问题：留在孩子记忆中的故事。竟然没一个故事是跟课堂学习有关。而这。正是触动了老师。要做一个智慧的老师。给孩子好玩的语文。老师告诉老师们。什么是真正的好玩？所谓的好玩。读懂儿童是前提。合理的角色定位是基础。老师又结合实例。从七个方面告诉老师们如何做一个好玩的语文老师：1.修炼问问题的能力。指出好问题要具有领导力、探究性、激励性。2.修炼秀自己的意识和水平。告诉我们。老师要善于秀出下水文；秀出光辉形象和典型事例；秀出十八般武艺。3.修炼搭台阶的本事。老师要努力做个建筑师。让孩子拾阶而上。享受成功；让孩子顺阶而下。减缓尴尬。4.善为儿童松绑。老师们要为春、秋游被习作绑架松绑；为阅读被查字典、词典绑架松绑；为读被写绑架松绑；为童真被顶真绑架松绑。5.多一点以生为本；6.时时处处尊重儿童；7.多一点情趣；8.多一点体验。老师们聆听着。学习着。更是感动着。佩服着。

正如老师总结活动时所说的：如果我们有王母娘娘的玉簪。我们一定要让今天的学习之河无限地放大。让瞬间成为永恒。相信。今天所有参与活动的贵阳市幼师学校老师也一定都有这样的感慨：听老师的课是快乐的。幸福的。听老师的讲座的是愉悦的。收获的。也相信老师们在老师的引领下。会努力让好玩在内心深根发芽；让好玩在课堂得以实践。最终让孩子们真正感受到语文学习的好玩。