贵州省特殊教育专业学校名单有哪些

特殊教育是一个国家国民教育的一个重要组成部分，它体现了一个国家和政府对残疾人、弱势群体的人文关怀，展现了一个国家教育社会公平机制的运行情况，彰显了一个国家教育的平等性。下面是老师整理的关于贵州省特殊教育专业学校名单，供大家参考。

安顺学院

贵州省师范学院

遵义师范学院

六盘水市特殊教育学校

特殊教育学院起步于1990年，是原国家教委与联合国儿基会联合加强特殊教育师资培训的项目，先后经历中专、专科层次，2007年开始招收本科生。2010年6月，为了大力发展特殊教育事业，经学校批准组建成立特殊教育系。2013年6月，升级更名为特殊教育学院。目前，学院拥有两个本科专业——特殊教育、教育康复，和特殊教育专业教育康复方向、特殊教育专业职教师资方向两个方向，全日制在校生369人，已毕业本专科、中专生将近3000人。

学院现有贵州省第一批特色重点学科特殊教育学、省级特色专业特殊教育专业、省级师资培训中心“特殊教育师资培训中心”。拥有中央财政150万援建的特殊教育教学实验平台以及国家发改委立项建设的教育康复实验大楼(共投资6250万元)。组建有“五月阳光社”、“手语协会”等特色学生社团。

六盘水市特殊教育学校1995年秋季开办招生，2004年，发展为12个教学班，九个年级。既是是一所对盲、聋哑、弱智三类残疾儿童实施国民基础教育的特殊学校，又是六盘水市特殊教育示范学校、殊教育师资培训中心和残疾儿童康复中心。

其中九个聋哑班、二个弱智班、一个盲童班，现已开设高中部和康复班。它的任务是根据党的教育方针和政策，针对盲、聋哑、弱智的视力、智力、听力障碍，形成和发展他们的语言识别能力，使之德、智、体、美劳全面发展，成为热爱祖国，热爱人民，热爱生活，有良好的道德品质，具备初等文化基础知识和一定劳动技能，身心健康，适应社会主义建设事业需要的劳动者，并为他们继续接受各种形势的要求打下基础。

老师认为与普通教育工作者相比，特校教师融入更多的是母爱，教会孩子们更多的是生活上的自立与自主。由于是母爱，所以这种爱散播的领域更广、更深。从而，艰辛和付出便更多。特校教师们的母爱情怀影响着这些身残孩子们的心理健康、人格发展和潜在能力的挖掘。